Andere Kunden interessierten sich auch für
![Oczami ofiary]( "Oczami ofiary")
Oczami ofiary39,99 €![Zrównowa¿one wzmocnienie pozycji kobiet z obszarów wiejskich Demokratycznej Republiki Konga, które prze¿y¿y gwa¿t]( "Zrównowa¿one wzmocnienie pozycji kobiet z obszarów wiejskich Demokratycznej Republiki Konga, które prze¿y¿y gwa¿t")
Zrównowa¿one wzmocnienie pozycji kobiet z obszarów wiejskich Demokratycznej Republiki Konga, które prze¿y¿y gwa¿t36,99 €![Inflacja konstytucyjna i kryzys patriotycznego obywatelstwa w DRK]( "Inflacja konstytucyjna i kryzys patriotycznego obywatelstwa w DRK")
Inflacja konstytucyjna i kryzys patriotycznego obywatelstwa w DRK55,99 €![Status kobiet i umieralno¿¿ dzieci w Burkina Faso]( "Status kobiet i umieralno¿¿ dzieci w Burkina Faso")
Status kobiet i umieralno¿¿ dzieci w Burkina Faso50,99 €![Schronienie, siedziba niedoko¿czonego stworzenia]( "Schronienie, siedziba niedoko¿czonego stworzenia")
Schronienie, siedziba niedoko¿czonego stworzenia50,99 €![Ochrona socjalna w miastach i wzmocnienie pozycji spo¿eczno-ekonomicznej kobiet]( "Ochrona socjalna w miastach i wzmocnienie pozycji spo¿eczno-ekonomicznej kobiet")
Ochrona socjalna w miastach i wzmocnienie pozycji spo¿eczno-ekonomicznej kobiet36,99 €![Zjawisko pracy dzieci w Beninie]( "Zjawisko pracy dzieci w Beninie")
Zjawisko pracy dzieci w Beninie44,99 €
Problem uniwersalny, globalna pandemia, problem zdrowotny, epidemia spo¿eczna, niebezpieczne zagro¿enie, alarmuj¿cy problem. To w¿änie te s¿owa s¿ u¿ywane do opisania przemocy w szko¿ach na cäym ¿wiecie. Badacze i eksperci, z ró¿nych perspektyw, próbowali zdefiniowä przemoc w szkole, ale bezskutecznie. Algierskie szko¿y, ze swoj¿ odmienn¿ specyfik¿, nie znalaz¿y odpowiedzi w badaniach zdekontekstualizowanych. Niestety, wi¿kszo¿¿ uwagi skupiono na konsekwencjach, czyli przemocy fizycznej, a nie na ukrytych ¿ród¿ach: przemocy werbalnej i niewerbalnej. Z¿o¿ono¿¿ zjawiska sk¿oni¿a nas do wyboru kilku narz¿dzi badawczych, takich jak (ponowne) zapoznanie si¿ z literatur¿ na ten temat. Wyniki pokazäy, ¿e prawie wszystkie incydenty fizyczne by¿y poprzedzone werbalnymi lub - g¿ównie - niewerbalnymi fazami przemocy. Dlatego te¿ nowym priorytetem powinno by¿ ponowne przeanalizowanie definicji, (ponowne) przeszkolenie interesariuszy, przegl¿d strategii i programów. Promowanie pokoju jest odpowiedzialno¿ci¿ wszystkich interesariuszy. Cäa spo¿eczno¿¿ mo¿e by¿ zagro¿ona przemoc¿ w szkole, a nawet przemoc¿.