Andere Kunden interessierten sich auch für
![ZARZ¿DZANIE WEWN¿TRZNYMI DOCHODAMI (IGR) I ZRÓWNOWA¿ONYM ROZWOJEM SZKOLNICTWA WY¿SZEGO]( "ZARZ¿DZANIE WEWN¿TRZNYMI DOCHODAMI (IGR) I ZRÓWNOWA¿ONYM ROZWOJEM SZKOLNICTWA WY¿SZEGO")
ZARZ¿DZANIE WEWN¿TRZNYMI DOCHODAMI (IGR) I ZRÓWNOWA¿ONYM ROZWOJEM SZKOLNICTWA WY¿SZEGO18,99 €![Czynniki motywacyjne dla przedsi¿biorców bez wy¿szego wykszta¿cenia w Kitwe]( "Czynniki motywacyjne dla przedsi¿biorców bez wy¿szego wykszta¿cenia w Kitwe")
Czynniki motywacyjne dla przedsi¿biorców bez wy¿szego wykszta¿cenia w Kitwe23,99 €![Akademischer Standard der Hochschulbildung in Nepal]( "Akademischer Standard der Hochschulbildung in Nepal")
Akademischer Standard der Hochschulbildung in Nepal35,90 €![Standard accademici dell'istruzione superiore in Nepal]( "Standard accademici dell'istruzione superiore in Nepal")
Standard accademici dell'istruzione superiore in Nepal23,99 €![Multivariate Statistik]( "Multivariate Statistik")
Multivariate Statistik49,95 €![The 2600 Phrases for Effective Performance Reviews]( "The 2600 Phrases for Effective Performance Reviews")
The 2600 Phrases for Effective Performance Reviews16,99 €![The Silver Standard in Mexico]( "The Silver Standard in Mexico")
The Silver Standard in Mexico28,99 €
Niniejszy artyku¿ badawczy odzwierciedla standard akademicki prywatnych i publicznych instytucji szkolnictwa wy¿szego TU w Nepalu. Wyniki badania pokazuj¿, ¿e wskänik uko¿czenia studiów w TU wynosi mniej ni¿ 50%, a wskänik uko¿czenia studiów w instytucjach publicznych w ramach TU jest jeszcze ni¿szy. Ten wskänik niepowodze¿ z pewno¿ci¿ budzi w¿tpliwo¿ci co do standardu akademickiego Nepalu. W zwi¿zku z tym niniejszy artyku¿ badawczy próbuje znale¿¿ przyczyny tego zjawiska. Co wi¿cej, dla tych, którzy s¿ ¿ywo zainteresowani wiedz¿ o zaangäowaniu studentów w dziedzinie zawodowej, biurokracji i pracy badawczej, obiektach fizycznych i wysokiej jako¿ci zasobach ludzkich TU i jego kampusów, niniejszy artyku¿ jest niezwykle przydatny.