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Ce livre se veut être un support pour tous les enseignants qui veulent découvrir tout ce que la méthodologie STEAM pourrait faire dans leurs classes de Petite Enfance. A travers la description des différents projets STEAM que j'ai menés dans mes classes de 3, 4 et 5 ans depuis 2018, j'aimerais pouvoir donner des idées des différentes activités qui peuvent être menées, avec les liens que nous avons utilisés dans notre pratique.N'oublions pas que tout ce qui est touché, vécu et partagé sera mémorisé à vie. Aidons nos enfants à vivre une expérience d'apprentissage polysensoriel et motivons-nous,…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre se veut être un support pour tous les enseignants qui veulent découvrir tout ce que la méthodologie STEAM pourrait faire dans leurs classes de Petite Enfance. A travers la description des différents projets STEAM que j'ai menés dans mes classes de 3, 4 et 5 ans depuis 2018, j'aimerais pouvoir donner des idées des différentes activités qui peuvent être menées, avec les liens que nous avons utilisés dans notre pratique.N'oublions pas que tout ce qui est touché, vécu et partagé sera mémorisé à vie. Aidons nos enfants à vivre une expérience d'apprentissage polysensoriel et motivons-nous, en tant qu'enseignants, à vivre un processus de planification de l'enseignement avec enthousiasme et conviction qu'une autre éducation est possible.
Autorenporträt
Promotion in Didaktik, Schulorganisation und Sonderdidaktik. Hochschulabschluss in Psychopädagogik. Lehrerin für frühkindliche Erziehung seit 2005. Koordinatorin von eTwinning- und Erasmus-Projekten am CPEIP Monte San Julián de Tudela (Navarra) Unermüdlich neugierig, zu lernen und meine eigene pädagogische Praxis zu verbessern.