Il libro di testo "Mentoring Support in the Digital Age: Rethinking the Methods of Interaction" (Supporto al mentoring nell'era digitale: ripensare i metodi di interazione) rivela il moderno sistema di mentoring e consulenza agli studenti nell'istruzione superiore. Vengono presi in considerazione i fondamenti teorici del mentoring, gli approcci psicologici e pedagogici al sostegno personale nelle condizioni di digitalizzazione dell'istruzione. Particolare attenzione è rivolta al ruolo del tutor nella formazione di un clima socio-psicologico favorevole, nello sviluppo delle competenze comunicative e di leadership degli studenti. Vengono presentate tecniche diagnostiche, programmi di adattamento delle matricole, raccomandazioni sulla prevenzione dello stress e del burnout, introduzione di strumenti online nel lavoro educativo. La parte pratica contiene esempi di formazione, compiti interattivi e progetti di interazione. Il libro di testo è destinato a studenti di specialità pedagogiche e psicologiche, redattori e supervisori di gruppi accademici, nonché a specialisti nel campo del lavoro educativo e del supporto psicologico e pedagogico.
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