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I bambini amano raccontare storie tanto quanto amano ascoltarle. Ma per rendere memorabili queste occasioni, la gloria sta nell'abilità di scrivere queste storie. Purtroppo ascoltare e raccontare storie è molto diverso dallo scriverle. La ricerca ha indicato che gli studenti hanno difficoltà a identificare i tipi di personaggi nel testo e mancano di creatività nel pensiero per una caratterizzazione efficace e un conflitto significativo. Inoltre, gli studenti hanno sviluppato trame e personaggi migliori quando hanno usato stimoli visivi. Di conseguenza, questo libro illustra l'uso di due film d'animazione per aiutare gli studenti a migliorare lo sviluppo dei personaggi nella scrittura di storie. La ricerca ha scoperto che l'uso di film d'animazione esagerava i personaggi, concretizzava le storie, stimolava il pensiero degli studenti e li aiutava a ricordare i dettagli che apparivano più memorabili nel film rispetto al solo testo. Inoltre, creava atteggiamenti più positivi e livelli più alti di motivazione per la scrittura narrativa tra gli studenti. Considerando questi fattori, questo libro raccomanda l'uso di supporti tecnologici didattici in classe per sfruttare il mondo degli studenti al fine di stimolare le loro menti e i loro sforzi.