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Il presente studio compie un tentativo inedito di analizzare i temi di aspetti importanti dello sviluppo su un piano comparativo in tutti gli Stati indiani. Tuttavia, molti concetti/predicati, come la povertà (o povero) e il suo opposto, lo sviluppo (o sviluppato), utilizzati nelle scienze sociali sono sia vaghi/fuzzy che multidimensionali e la loro analisi richiede un'attenta considerazione di un'appartenenza graduata. Questo studio utilizza quindi il quadro della teoria degli insiemi fuzzy nell'identificare e analizzare le posizioni dei diversi stati dell'India nella scala di sviluppo, cioè le loro appartenenze graduate in ogni dimensione di sviluppo e nell'aggregazione. In particolare, gli obiettivi dello studio sono (i) rivedere le metodologie della teoria classica degli insiemi e della teoria degli insiemi fuzzy; (ii) identificare le dimensioni possibili ed empiricamente disponibili dello sviluppo degli stati indiani; e (iii) analizzare queste importanti dimensioni dello sviluppo su un piano comparativo tra gli stati indiani nel quadro della teoria degli insiemi fuzzy.