Sviluppo professionale della Facoltà ODL (Open Distance Learning) - Younus, Fouzia;Uz Zaman, Tanvir
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La maggior parte degli intervistati ha proposto che l'interazione interdipartimentale possa minimizzare l'effetto dei vincoli lavorativi. Hanno suggerito che l'effetto dei vincoli lavorativi può essere minimizzato per la crescita professionale e accademica attraverso la condivisione del lavoro, l'allocazione di fondi per la formazione professionale, l'incoraggiamento del lavoro accademico dei docenti, l'organizzazione dello sviluppo e l'assistenza finanziaria ai membri della facoltà per ulteriori studi. Hanno anche suggerito di dare ai giovani la possibilità di crescere professionalmente.…mehr

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Produktbeschreibung
La maggior parte degli intervistati ha proposto che l'interazione interdipartimentale possa minimizzare l'effetto dei vincoli lavorativi. Hanno suggerito che l'effetto dei vincoli lavorativi può essere minimizzato per la crescita professionale e accademica attraverso la condivisione del lavoro, l'allocazione di fondi per la formazione professionale, l'incoraggiamento del lavoro accademico dei docenti, l'organizzazione dello sviluppo e l'assistenza finanziaria ai membri della facoltà per ulteriori studi. Hanno anche suggerito di dare ai giovani la possibilità di crescere professionalmente. Creare un ambiente di lavoro favorevole. Incoraggiare le attività orientate alla ricerca. I docenti dovrebbero essere ricompensati in base alle loro prestazioni.
Autorenporträt
Dr. Fouzia Younus ist promovierte Pädagogin und hat Lehrerfahrung an 3 formalen Universitäten und einer nicht formalen Universität in Pakistan. Sie promovierte auf dem Gebiet der Lehrerausbildung und des Fernunterrichts. Sie forschte auf dem Gebiet der pädagogischen Psychologie, der beruflichen Entwicklung, des Fernunterrichts und des Lehrpraktikums.