36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Rozwój samodzielnego i sprawnego chodzenia jest jednym z g¿ównych celów dla dzieci z poräeniem mózgowym, zw¿aszcza tych z poräeniem mózgowym typu spastycznego dwustronnego. Celem niniejszego badania by¿o porównanie skuteczno¿ci systemu odci¿¿aj¿cego podczas chodzenia na bie¿ni w porównaniu z chodzeniem po pod¿o¿u w odniesieniu do wzorca chodu u dzieci z poräeniem mózgowym typu spastycznego dwustronnego. W badaniu wzi¿¿o udziä sze¿¿dziesi¿cioro dzieci z poräeniem dwustronnym ko¿czyn dolnych, ¿rednia wieku wynosi¿a 7,4 lat. Dzieci podzielono na trzy równe grupy (jedna grupa kontrolna i dwie…mehr

Produktbeschreibung
Rozwój samodzielnego i sprawnego chodzenia jest jednym z g¿ównych celów dla dzieci z poräeniem mózgowym, zw¿aszcza tych z poräeniem mózgowym typu spastycznego dwustronnego. Celem niniejszego badania by¿o porównanie skuteczno¿ci systemu odci¿¿aj¿cego podczas chodzenia na bie¿ni w porównaniu z chodzeniem po pod¿o¿u w odniesieniu do wzorca chodu u dzieci z poräeniem mózgowym typu spastycznego dwustronnego. W badaniu wzi¿¿o udziä sze¿¿dziesi¿cioro dzieci z poräeniem dwustronnym ko¿czyn dolnych, ¿rednia wieku wynosi¿a 7,4 lat. Dzieci podzielono na trzy równe grupy (jedna grupa kontrolna i dwie grupy badane). Chód oceniano za pomoc¿ urz¿dzenia Biodex Gait Trainer II oraz skali Gross Motor Function Measure (GMFM) dla wszystkich grup przed i po trzech miesi¿cach stosowania programu terapeutycznego. Wyniki badania wykazäy statystycznie istotn¿ popraw¿ (P<0,05) w mierzonych zmiennych (pr¿dko¿¿ chodzenia, d¿ugo¿¿ kroku, czas sp¿dzony na kädej stopie i wynik GMFM) w obu grupach badanych na korzy¿¿ pierwszej grupy badanej. Dlatego te¿ lepiej jest stosowä system odci¿¿aj¿cy wraz z chodzeniem po ziemi jako dodatkow¿ metod¿ terapeutyczn¿ w celu poprawy wzorca chodu i zdolno¿ci funkcjonalnych dzieci z diplegi¿.
Autorenporträt
W 2004 roku uko¿czy¿em studia na Wydziale Fizjoterapii Uniwersytetu w Kairze. W 2006 roku zostäem wybrany do grona pracowników akademickich mojego wydziäu jako administrator na Oddziale Pediatrii. W 2009 roku uko¿czy¿em studia magisterskie, pracuj¿c jako asystent wyk¿adowcy, a nast¿pnie w 2014 roku uzyskäem tytu¿ doktora. Pracuj¿ jako wyk¿adowca. Jestem prorektorem komisji ds. szkole¿ na moim wydziale.