26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Brak ruchu, zmiana sposobu sp¿dzania wolnego czasu, wady postawy u m¿odzie¿y, niepokój w klasie, trudnöci w nauce - wiele czynników przemawia obecnie za zwi¿kszeniem aktywnöci fizycznej w szköach. Ksi¿¿ka ta ma na celu przedstawienie ró¿norodnych argumentów przemawiaj¿cych za tym, ¿e wi¿cej ruchu w szköach podstawowych i ¿rednich jest nie tylko sensowne, ale wr¿cz konieczne. Szczególn¿ uwag¿ nale¿y zwróci¿ na szeroko dyskutowan¿ kwesti¿, czy koncepcja "szköy ruchowej" jest równie¿ zalecana w szköach ¿rednich.

Produktbeschreibung
Brak ruchu, zmiana sposobu sp¿dzania wolnego czasu, wady postawy u m¿odzie¿y, niepokój w klasie, trudnöci w nauce - wiele czynników przemawia obecnie za zwi¿kszeniem aktywnöci fizycznej w szköach. Ksi¿¿ka ta ma na celu przedstawienie ró¿norodnych argumentów przemawiaj¿cych za tym, ¿e wi¿cej ruchu w szköach podstawowych i ¿rednich jest nie tylko sensowne, ale wr¿cz konieczne. Szczególn¿ uwag¿ nale¿y zwróci¿ na szeroko dyskutowan¿ kwesti¿, czy koncepcja "szköy ruchowej" jest równie¿ zalecana w szköach ¿rednich.
Autorenporträt
Remy Glaser, urodzony w 1992 roku, mieszka wraz z rodzin¿ w Bazylei. Ksi¿¿ka "Bewegte Schule - Bedeutsamkeit und Notwendigkeit einer Bewegten Schule auf verschiedenen Altersstufen" (Szköa w ruchu - znaczenie i koniecznö¿ szköy w ruchu na ró¿nych etapach rozwoju) jest jego pierwsz¿ publikacj¿ z dziedziny nauk humanistycznych. Absolwent nauk o sporcie od trzech lat pracuje w szkole w ruchu.