Niniejsza ksi¿¿ka omawia wst¿pne szkolenie nauczycieli w programach studiów licencjackich w zakresie korzystania z cyfrowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych (DICT). Aby stworzy¿ t¿ ksi¿¿k¿, wykorzystali¿my badania Kenskiego (2012), który omawia potencjä technologii w spo¿ecze¿stwie i edukacji, Marinho (2008) i Lopes (2015), którzy zajmuj¿ si¿ szkoleniem nauczycieli w zakresie korzystania z cyfrowych technologii informacyjno-komunikacyjnych (DICT) oraz Valente (1999), który omawia podej¿cia do korzystania z komputerów. Prace te maj¿ charakter bibliograficzny i dostarczaj¿ dowodów na istniej¿ce mo¿liwo¿ci, jednak szkolenia te s¿ pobie¿ne, co pozwala im wykraczä poza to, co zostäo tutaj przedstawione.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno