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El objetivo de este trabajo fue desarrollar una forma diferente de práctica pedagógica para el estudio de la Tabla Periódica, con alumnos de una serie especial de Corrección de Flujo de la Escuela de Educación Básica Profesor Anacleto Damiani, en el municipio de Abelardo Luz, Santa Catarina. La Tabla Alternativa fue hecha a mano por el profesor utilizando papel reciclado, producido por los alumnos de Corrección de Flujo cortando, ensamblando y escribiendo. Fueron hechos 118 cubos representando los elementos de la Tabla Periódica, con informaciones en cada lado, como símbolo y nombre del elemento químico, número atómico, distribución electrónica, número másico y aplicaciones. La Tabla Periódica se utilizó en las clases de Ciencias y Química, durante las cuales se trataron temas contextualizados con el medio ambiente y la vida cotidiana de los alumnos, como la conservación, la basura, la composición, el reciclaje y la reutilización, relacionando algunos elementos y sustancias químicas con los elementos de la Tabla Periódica.