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En Grecia, el sector de la Administración de la Educación se encuentra en las primeras fases de desarrollo. Además, hasta ahora no se han realizado esfuerzos sistemáticos para examinar las formas de actuación y la práctica cotidiana de los directores dentro del sistema escolar. En este contexto, la contribución de este estudio es importante porque aporta un conocimiento científico útil sobre la forma en que los directores de los centros escolares gestionan y distribuyen su tiempo de trabajo.La presente tesis se centra en la gestión eficaz del tiempo por parte de los directores de centros de enseñanza primaria y secundaria. Los objetivos de la investigación son investigar la importancia de la dimensión del tiempo en el desempeño de los directores, referir los métodos de gestión del tiempo y la distribución del tiempo de los directores entre las diferentes actividades profesionales y analizar la relación que puede existir entre la gestión del tiempo y la distribución del tiempo en las diferentes actividades.