Andere Kunden interessierten sich auch für
![Model Kaizen dla efektywno¿ci w ekwadorskich instytucjach publicznych]( "Model Kaizen dla efektywno¿ci w ekwadorskich instytucjach publicznych")
Model Kaizen dla efektywno¿ci w ekwadorskich instytucjach publicznych36,99 €![Warto¿¿ dodana dla przedsi¿biorstw, pracowników i instytucji poprzez PLR]( "Warto¿¿ dodana dla przedsi¿biorstw, pracowników i instytucji poprzez PLR")
Warto¿¿ dodana dla przedsi¿biorstw, pracowników i instytucji poprzez PLR42,99 €![Opracowywanie stadionów pi¿karskich dla Major League Soccer]( "Opracowywanie stadionów pi¿karskich dla Major League Soccer")
Opracowywanie stadionów pi¿karskich dla Major League Soccer46,99 €![Energia odnawialna dla zrównowa¿onego rozwoju gospodarczego Egiptu]( "Energia odnawialna dla zrównowa¿onego rozwoju gospodarczego Egiptu")
Energia odnawialna dla zrównowa¿onego rozwoju gospodarczego Egiptu23,99 €![Podwójne wyzwanie dla miejsc pracy]( "Podwójne wyzwanie dla miejsc pracy")
Podwójne wyzwanie dla miejsc pracy36,99 €![Efektywno¿¿ uprawy herbaty dla dobra plantatorów herbaty w Rwandzie]( "Efektywno¿¿ uprawy herbaty dla dobra plantatorów herbaty w Rwandzie")
Efektywno¿¿ uprawy herbaty dla dobra plantatorów herbaty w Rwandzie39,99 €![Badanie jako¿ciowe przywództwa dla cywilów si¿ powietrznych]( "Badanie jako¿ciowe przywództwa dla cywilów si¿ powietrznych")
Badanie jako¿ciowe przywództwa dla cywilów si¿ powietrznych32,99 €
Konferencja w Tbilisi (1977) osi¿gni¿ta w dziedzinie Mi¿dzynarodowego Programu Edukacji Ekologicznej (PIEA), koordynowanego przez UnitedI'm a Doctor and Post-Doctor in Forest Engineering. Jestem profesorem w ProfEpt Master's Degreeat Federalnego Instytutu Edukacji w Rondonii w Brazylii (IFRO). Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji, Nauki i Kultury (UNESCO) i Program Narodów Zjednoczonych ds. ¿rodowiska (UNEP), wezwäy pästwa cz¿onkowskie do w¿¿czenia dostosowania programów nauczania do ich polityki przydatno¿ci dla ¿rodowiska. Kroki te maj¿ na celu w¿¿czenie wymiaru ¿rodowiskowego do ich systemów, w oparciu o zasady przez nie okre¿lone. W¿ród tych zasad konferencja zaleci¿a, aby Edukacja Ekologiczna (EE) zrozumiäa cäy kontekst poziomów edukacji szkolnej i przyj¿¿a globalne ukierunkowanie oraz wyznaczy¿a szerok¿ interdyscyplinarn¿ podstaw¿, z której bierze si¿ pod uwag¿ wspó¿zale¿no¿¿ czynników ekologicznych, spo¿ecznych, ekonomicznych i kulturowych. Celem studiów jest scharakteryzowanie ekologizacji studiów licencjackich w publicznych instytucjach edukacyjnych. Informacje te zostäy uzyskane poprzez ocen¿ programu nauczania i planów nauczania poszczególnych dyscyplin.