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Die Studie untersuchte die technologischen Herausforderungen, denen einige Frauen in ländlichen Gebieten der Gemeinden Intsika-Yethu und Emalahleni im Bezirk Chris Hani in der Provinz Eastern Cape in Südafrika gegenüberstehen. Aus der verfügbaren Literatur geht hervor, dass einige Frauen in ländlichen Gebieten Südafrikas und anderen Entwicklungsregionen der Welt mit technologischen Herausforderungen konfrontiert sind. Die Daten wurden durch ausführliche Interviews und Fokusgruppeninterviews erhoben. Die Daten wurden entsprechend den aus den Teilforschungsfragen abgeleiteten Themen präsentiert,…mehr

Produktbeschreibung
Die Studie untersuchte die technologischen Herausforderungen, denen einige Frauen in ländlichen Gebieten der Gemeinden Intsika-Yethu und Emalahleni im Bezirk Chris Hani in der Provinz Eastern Cape in Südafrika gegenüberstehen. Aus der verfügbaren Literatur geht hervor, dass einige Frauen in ländlichen Gebieten Südafrikas und anderen Entwicklungsregionen der Welt mit technologischen Herausforderungen konfrontiert sind. Die Daten wurden durch ausführliche Interviews und Fokusgruppeninterviews erhoben. Die Daten wurden entsprechend den aus den Teilforschungsfragen abgeleiteten Themen präsentiert, analysiert und diskutiert. Die Studie ergab, dass zwar die meisten Frauen in beiden Gemeinden über IKT informiert waren, jedoch in den meisten Gebieten der Gemeinden mit Herausforderungen in Bezug auf Zugänglichkeit, Erschwinglichkeit, Verfügbarkeit, IKT-Kenntnisse und fehlende Stromversorgung konfrontiert waren. Die Ergebnisse spiegeln nicht die nationalen IKT-Politikziele der südafrikanischen Regierung wider, die sich der Bedeutung der Technologie für die Integration von Dienstleistungen für die Entwicklung ländlicher Gebiete bewusst ist. Es wird empfohlen, Interventionsprogramme für Sekundarschulen und einige Frauen in ländlichen Gebieten zu entwickeln sowie IKT-Programme in ländlichen Gebieten zu überwachen und zu evaluieren.
Autorenporträt
Grasia Chisango ha conseguito il master in Scienze della comunicazione presso l'Università del Sudafrica nel 2014. Attualmente lavora come tutor di tecnologia presso la Monash University South Africa. I suoi interessi includono il modo in cui le tecnologie dell'informazione e della comunicazione possono essere utilizzate per sviluppare le comunità svantaggiate, in particolare le zone rurali.