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In Grecia il settore dell'amministrazione dell'istruzione è nelle prime fasi di sviluppo. Inoltre, finora non sono stati compiuti sforzi sistematici per esaminare le modalità di azione e la pratica quotidiana dei dirigenti all'interno del sistema scolastico. In questo contesto, il contributo di questo studio è importante perché fornisce un'utile conoscenza scientifica su come i presidi delle scuole gestiscono e allocano il loro tempo di lavoro.La presente dissertazione si concentra sulla gestione efficace del tempo da parte dei presidi delle scuole di istruzione primaria e secondaria. Gli obiettivi della ricerca sono indagare l'importanza della dimensione del tempo nelle prestazioni dei presidi, fare riferimento ai metodi di gestione del tempo e all'allocazione del tempo dei presidi tra le diverse attività professionali e analizzare la relazione che può esistere tra la gestione del tempo e la distribuzione del tempo nelle diverse attività.