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La investigación aborda las tecnologías digitales (TD), que involucran el ordenador, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) e Internet, configuradas como recursos mediadores de las prácticas pedagógicas de los profesores en el proceso de enseñanza y, a partir de ahí, sus implicaciones y eficacia en la escuela en la época contemporánea. El trabajo es un estudio cualitativo y se configura como un estudio de caso. Busca obtener de los sujetos sus concepciones sobre las tecnologías digitales y las prácticas pedagógicas.