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O sentido principal deste livro é investigar, referenciando-se no discurso crítico a uma epistemologia eurocêntrica, os processos históricos que repercutiram no desenvolvimento de uma tradição escrita nas culturas indígenas brasileiras contemporâneas. Esse livro procura discutir como a literatura indígena do autor guarani Olívio Jekupé pode ser experienciada como uma menoridade literária, em acordo com o pressuposto filosófico de Gilles Deleuze e Félix Guattari. A literatura indígena de Olívio Jekupé, entendida enquanto menoridade literária, se coloca enquanto deslocamento e movimento…mehr

Produktbeschreibung
O sentido principal deste livro é investigar, referenciando-se no discurso crítico a uma epistemologia eurocêntrica, os processos históricos que repercutiram no desenvolvimento de uma tradição escrita nas culturas indígenas brasileiras contemporâneas. Esse livro procura discutir como a literatura indígena do autor guarani Olívio Jekupé pode ser experienciada como uma menoridade literária, em acordo com o pressuposto filosófico de Gilles Deleuze e Félix Guattari. A literatura indígena de Olívio Jekupé, entendida enquanto menoridade literária, se coloca enquanto deslocamento e movimento desterritorializante da própria configuração de discursos que homogeneízam os indígenas, a unidade linguística, o discurso histórico e as representações de mundo. Em sua alteridade radical, tomada como devir-animal, devir onça, o movimento indígena literário se coloca diverso de se apresentar como o espaço sedentário da literatura dita nacional brasileira. Ele é fuga e, diante da fuga se urge com uma arma que maquina agenciamentos de todas as ordens, com todas as outras feras selvagens, com todos as alteridades do mundo.
Autorenporträt
Francis Mary Rosa é Doutoranda em Educação e Contemporaneidade pela UNEB e Mestra em Crítica Cultural pela mesma instituição. Possui Especialização em Filosofia Contemporânea pela UEFS e em Ensino de Filosofia pela UFBA. Graduada em História e em Filosofia. Atua como professora em instituições de nível superior e na educação básica.