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Este libro es un intento de presentar la enseñanza basada en esquemas microestructurales (MSBI) de pasajes de lectura. La MSBI, que es una visión innovadora de la teoría de los esquemas (una teoría del aprendizaje profundamente arraigada en la historia de la humanidad), afirma tener el potencial de convertirse en un nuevo paradigma en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de pasajes de lectura y puede revolucionar las capacidades de lectura de los alumnos gracias a su sólida base teórica. Con la MSBI, los estudiantes no solo pueden tener una mejor percepción de los pasajes de lectura, sino que también se familiarizan con la función de todas y cada una de las palabras que componen los textos. Además, los alumnos pueden identificar las diferencias de aplicación de las palabras sinónimas, algo que se descuida en los métodos tradicionales de enseñanza de pasajes de lectura.