V dannoj stat'e predstawleno pedagogicheskoe i finansowoe predlozhenie po proektirowaniü, razrabotke i primeneniü kursa "Cifrowye igry kak didakticheskij instrument", kotoryj predpolagaetsq predlagat' w distancionnoj forme uchitelqm nachal'noj i srednej shkoly. Cel' raboty - predstawit' metodicheskie rekomendacii, grafik i stoimost' rassmatriwaemogo kursa, chtoby sdelat' ego proizwodstwo i primenenie wozmozhnym. Krome togo, dannaq monografiq qwlqetsq rezul'tatom izucheniq kursa "Instruktiwnyj dizajn w wirtual'nom distancionnom obrazowanii", poskol'ku w nej sobrany nüansy wsego materiala, izuchennogo w hode obucheniq. Vnachale kommentiruetsq sowremennyj scenarij razwitiq distancionnogo obrazowaniq w Brazilii, zatem predstawlqetsq sam kurs, rassmatriwaütsq ego obschie i specificheskie aspekty, takie kak wazhnost' temy dlq celewoj auditorii; pedagogicheskij podhod; tipy zanqtij; formy ocenki kursa. Zatem predstawleny resursy planirowaniq, ispol'zowannye instruktiwnym dizajnerom pri razrabotke proekta: karta deqtel'nosti, matrica proektirowaniq i raskadrowka, a takzhe otlichiq dannogo proekta ot drugih podobnyh. Predstawleny riski i resheniq, a takzhe rol' instruktiwnogo dizajnera w dannom kontexte.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno