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A presente abordagem descreve a forma como o indivíduo pode compreender esses factores ou forças (como a física circular), que o tornaram uma entidade individual, totalmente diferente em ótica e interpretações em relação a outros seres sociais.Está relacionado com o conhecimento e o comportamento, uma espécie de diretriz a seguir para o aumento das forças de aprendizagem internas e externas que ajudam cognitivamente o desenvolvimento psico-evolutivo e biopsicossocial do indivíduo.Esclarece-se ao mesmo tempo que é exclusivamente de ordem académica em relação à visão da aprendizagem, sem qualquer relação com ideias egoístas de pensamento que resultam em interpretações erradas da mesma. Portanto, não contém ideias de carácter religioso, político, dogmático ou de qualquer outro ramo particular do conhecimento.