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Muchos aprendices tienen una actitud negativa hacia la profesión que han elegido. Algunos abandonan su formación durante el periodo de aprendizaje. Las expectativas sobre la profesión a menudo no se corresponden con la realidad y la identificación con la profesión elegida está disminuyendo notablemente en esta generación. La autora analiza de forma crítica el cambio de actitud de los jóvenes hacia el ejercicio de su profesión e intenta contrarrestar esta tendencia mediante un proyecto que se presenta aquí.