24,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

El conocimiento y la participación en la cultura científica son condiciones esenciales para ejercer la ciudadanía en nuestra sociedad, y la lectura es una herramienta esencial. El uso de textos de comunicación científica (TDC) en la educación formal puede promover el interés de los alumnos por la lectura y, al mismo tiempo, darles acceso a ocurrencias y controversias de la ciencia y la tecnología, además de permitirles dominar conceptos y formas de argumentación y elementos de la terminología científica. Este libro aborda aspectos relacionados con la argumentación en la enseñanza de la…mehr

Produktbeschreibung
El conocimiento y la participación en la cultura científica son condiciones esenciales para ejercer la ciudadanía en nuestra sociedad, y la lectura es una herramienta esencial. El uso de textos de comunicación científica (TDC) en la educación formal puede promover el interés de los alumnos por la lectura y, al mismo tiempo, darles acceso a ocurrencias y controversias de la ciencia y la tecnología, además de permitirles dominar conceptos y formas de argumentación y elementos de la terminología científica. Este libro aborda aspectos relacionados con la argumentación en la enseñanza de la biología en la educación básica, utilizando la lectura y el análisis de SES como estrategia didáctica.
Autorenporträt
Degree in Biological Sciences from the Federal University of São Carlos. Degree in Pedagogy from the Nove de Julho University. Specialist in Science Education at the Centre for Scientific and Cultural Dissemination of the University of São Paulo, São Carlos campus. Biology teacher at the São Paulo State Department of Education.