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Theodor Fontane der bedeutendste deutsche Schriftsteller des Realismus. Susanne Kleinpa legt mit dem zweiten Literatur kompakt-Band eine konzentrierte Darstellung zu Fontanes literarischem Gesamtwerk vor. Sie ordnet dessen Schriften biografisch, literarhistorisch und politisch-sozial ein und arbeitet in Interpretationen der wichtigsten Werke Fontanes zentrale Themen heraus: Den Konflikt zwischen individuellem Gl ckstreben und der Einhaltung gesellschaftlicher Normen, die Kritik an Adel, Bourgeoisie und Bildungsb rgertum, die Verantwortung von Familie und Gesellschaft f r die Taten einzelner…mehr

Produktbeschreibung
Theodor Fontane der bedeutendste deutsche Schriftsteller des Realismus. Susanne Kleinpa legt mit dem zweiten Literatur kompakt-Band eine konzentrierte Darstellung zu Fontanes literarischem Gesamtwerk vor. Sie ordnet dessen Schriften biografisch, literarhistorisch und politisch-sozial ein und arbeitet in Interpretationen der wichtigsten Werke Fontanes zentrale Themen heraus: Den Konflikt zwischen individuellem Gl ckstreben und der Einhaltung gesellschaftlicher Normen, die Kritik an Adel, Bourgeoisie und Bildungsb rgertum, die Verantwortung von Familie und Gesellschaft f r die Taten einzelner Personen, das Ph nomen der Resignation, den R ckzug des Individuums ins Provinzielle und Kontemplative. Kleinpa bezieht dabei den Fontane eigenen Erz hlton und seine besondere, dem realistischen Erz hlen dienende Produktions sthetik ein und portraitiert den an der Schwelle zur Moderne stehenden Autor von Werken wie Irrungen, Wirrungen , Frau Jenny Treibel und Effi Briest .
Autorenporträt
Susanne Kleinpaß, geb. 1959, studierte Germanistik und Geschichte auf Lehramt an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Nach dem Referendariat am Gymnasium unterrichtete sie an einer Realschule und war 2004 Lehrbeauftragte am fachdidaktischen Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Düsseldorfer HHU. Seit 2004 ist sie Deutschfachleiterin am Zentrum für schulpraktische Lehrerbildung in Mönchengladbach. 2007 und 2009 publizierte sie in fachdidaktischen Zeitschriften Aufsätze zum kooperativen Lernen im Deutschunterricht.