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Cette étude explore l'utilisation par Usman Ali de la violence théâtrale comme catalyseur de changement sociétal. Dans un monde marqué par la violence, la société pakistanaise est aux prises avec une violence culturelle et structurelle profondément ancrée qui empiète sur les droits fondamentaux et perpétue la souffrance. Usman Ali, dramaturge pakistanais de renom, aborde ces questions dans ses pièces : The Guilt (2014a), The Last Metaphor (2014b) et The Odyssey (2016). S'appuyant sur le syndrome triangulaire de la violence de Johan Galtung - directe, structurelle, culturelle - et sur la…mehr

Produktbeschreibung
Cette étude explore l'utilisation par Usman Ali de la violence théâtrale comme catalyseur de changement sociétal. Dans un monde marqué par la violence, la société pakistanaise est aux prises avec une violence culturelle et structurelle profondément ancrée qui empiète sur les droits fondamentaux et perpétue la souffrance. Usman Ali, dramaturge pakistanais de renom, aborde ces questions dans ses pièces : The Guilt (2014a), The Last Metaphor (2014b) et The Odyssey (2016). S'appuyant sur le syndrome triangulaire de la violence de Johan Galtung - directe, structurelle, culturelle - et sur la théorie de la violence théâtrale d'Edward Bond, cette recherche examine la nature et la fonction de la violence dans les oeuvres d'Ali. Cette étude révèle qu'enracinées dans la discrimination, l'injustice, le népotisme, la conscience de classe et l'abus de pouvoir et d'idéologie, les formes de violence interconnectées créent un cercle vicieux, privant les personnages de leurs droits et conduisant à leurs souffrances. Cependant, la représentation de la violence par Ali ne vise pas seulement à dépeindre la noirceur, mais aussi à susciter la réflexion et à inspirer le changement social. En plaçant le public dans des scénarios extrêmes, Ali encourage l'autoréflexion et la prise de conscience du potentiel de transformation de la société.
Autorenporträt
Shakir Shahzad, professore di inglese presso il Govt. Graduate College, Mandi Bahauddin, ha conseguito un master e ha ricoperto il ruolo di presidente presso l'Università di Sargodha, M. B. Din. È un educatore pluripremiato, organizza conferenze, pubblica poesie, lavora su temi legati alla violenza e presenta ricerche, ispirando gli studenti alla lingua e alla letteratura.