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Las escuelas de negocios más prestigiosas de todo el mundo han introducido cursos académicos sobre ética empresarial, RSE y sostenibilidad. Se han identificado varios factores que han impulsado la adopción de estos cursos, entre ellos la globalización, los escándalos corporativos y la expansión de la sociedad civil. Sin embargo, no se han realizado suficientes investigaciones sobre las habilidades y los valores que estos cursos pretenden desarrollar en los estudiantes de empresariales, ni sobre los componentes que pueden hacerlos más eficaces. En particular, faltan estudios adecuados sobre las escuelas de negocios del sur de Asia. El objetivo de este estudio era investigar qué habilidades distintivas pretenden desarrollar los cursos de ética empresarial y RSE en los estudiantes de empresariales desde el punto de vista de los profesores que diseñan e imparten estos cursos en cuatro universidades de Bangladesh. Los resultados del estudio sugirieron que los cursos de ética empresarial y RSE pretenden dotar a los estudiantes de habilidades importantes, y que existe una demanda creciente de estas habilidades a nivel profesional, especialmente en un país del tercer mundo como Bangladesh.