Trattamento dell'epatite cronica post-virale C - Ben Mohamed, Asma;Yakoubi, Manel;Medhioub, Mouna
28,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
14 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

L'epatite C cronica post-virale è un importante problema di salute pubblica, con circa 71 milioni di persone infette nel mondo. Fino al 2011, il trattamento era basato sulla duplice terapia pegilata, con un tasso di risposta virologica sostenuta (SVR) compreso tra il 40% e l'80%, a seconda del genotipo, anche se con una serie di controindicazioni ed effetti collaterali che ne limitavano la prescrizione. L'arrivo dei nuovi agenti antivirali diretti (DAA) ha portato a una metamorfosi nella gestione dell'epatite C cronica post-virale, con una SVR che raggiunge il 90-100% e pochi effetti avversi.…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
L'epatite C cronica post-virale è un importante problema di salute pubblica, con circa 71 milioni di persone infette nel mondo. Fino al 2011, il trattamento era basato sulla duplice terapia pegilata, con un tasso di risposta virologica sostenuta (SVR) compreso tra il 40% e l'80%, a seconda del genotipo, anche se con una serie di controindicazioni ed effetti collaterali che ne limitavano la prescrizione. L'arrivo dei nuovi agenti antivirali diretti (DAA) ha portato a una metamorfosi nella gestione dell'epatite C cronica post-virale, con una SVR che raggiunge il 90-100% e pochi effetti avversi. Lo scopo del nostro lavoro è stato quello di valutare l'efficacia e la sicurezza degli agenti antivirali diretti in una coorte di pazienti con epatite C cronica post-virale. Si è trattato di uno studio descrittivo, trasversale e prospettico di tutti i pazienti trattati per epatite C cronica post-virale nel reparto di gastroenterologia dell'epato di Nabeul, inclusi nel programma nazionale di eradicazione del virus dell'epatite C.
Autorenporträt
Ich möchte mich Ihnen vorstellen: Dr. Ben Mohamed Asma, Assistenzärztin für Hepatogastroenterologie, Leidenschaft für medizinische Forschung und Enthusiasmus für die Verbesserung der Lerntechniken von Lernenden.