Christopher Kaiser

Tworzenie kartograficznych programów nauczania

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Uczniowie ucz¿cy si¿ j¿zyka angielskiego jako drugiego j¿zyka wykorzystuj¿ program nauczania i instrukcje nauczyciela ESL jako g¿ówny sposób na osi¿gni¿cie uprzywilejowanej dwuj¿zyczno¿ci. Jednak nauczyciele otrzymuj¿ podr¿czniki z niewielkimi wskazówkami, jak stworzy¿ integracyjny plan nauczania, który wspiera uczniów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego w osi¿ganiu ich celów. Jako ELL, cele uczniów obejmuj¿ osi¿gni¿cie pewnego poziomu bieg¿o¿ci w j¿zyku angielskim, ale co wäniejsze, d¿¿¿ oni równie¿ do utrzymania równowänej bieg¿o¿ci w swoich j¿zykach podstawowych, d¿¿¿c do dwuj¿zyczno¿ci. Nauczyciele cz¿sto nie chc¿ lub nie s¿ w stanie w¿¿czy¿ ELL do swojego programu nauczania, a zatem nie szanuj¿ j¿zyków dziedzictwa uczniów. Prowadzi to do utraty pierwszego j¿zyka, a ostatecznie do ograniczonej znajomo¿ci j¿zyka angielskiego i dwuj¿zyczno¿ci. Celem tego projektu jest wspieranie nauczycieli w zaspokajaniu wielu potrzeb ich klas poprzez skuteczne planowanie programu nauczania. Bardziej wszechstronny program nauczania ESL obejmuje uczniów jako zasoby i honoruje ich j¿zyk L1, poniewä wspiera rozwój j¿zyka angielskiego.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: April 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9786203901238
• ISBN-10: 6203901237
• Artikelnr.: 74042184

Autorenporträt

Christopher Kaiser verließ zunächst seine Heimat in WV, um in Übersee Inglese zu unterrichten. Vor kurzem schloss er sein Studium an der Universität von San Francisco in Kalifornien, wo er derzeit wohnt, mit einem Master in Englisch unterrichten zu Sprechern anderer Sprachen ab.