V rabote rassmotreno wliqnie distancionnyh obrazowatel'nyh tehnologij na uluchshenie finansowogo polozheniq podrazdeleniq wuza. Na primere qzykowyh kursow, kotorye prowodqtsq na baze Lingwisticheskogo centra w uniwersitete, pokazano ispol'zowanie älementow distancionnogo obucheniq dlq powysheniq dohodow uchebnogo zawedeniq. Dlq äffektiwnoj realizacii distancionnogo obucheniq w sisteme dopolnitel'nogo obucheniq neobhodimo razrabatywat' detal'nuü programmu razwitiq uchebnogo centra, wklüchaüschuü w sebq dejstwiq, naprawlennye na izmeneniq metodicheskoj raboty prepodawatelej, kommunikacij mezhdu prepodawatelem i slushatelem, wzaimodejstwiq slushatelej mezhdu soboj. Izuchenie finansowyh pokazatelej pri realizacii ätoj programmy pozwolit ocenit' ee rezul'tatiwnost' i pri neobhodimosti prowesti korrektiruüschie meropriqtiq dlq uluchsheniq finansowoj situacii strukturnogo podrazdeleniq wuza. Ispol'zowanie älementow distancionnogo obucheniq pri prowedenii kursow pozwolqet sokratit' zatraty uchebnogo centra po nekotorym speckursam.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno