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Este livro é uma exploração abrangente da questão multifacetada do stress entre os membros do corpo docente, especialmente em instituições de ensino superior. Com base em dados empíricos, teorias psicológicas, narrativas pessoais e percepções institucionais, oferece uma compreensão aprofundada da forma como o stress se manifesta entre os educadores, em especial os que têm a dupla responsabilidade de ensino académico e deveres administrativos. No ambiente académico atual, em rápida evolução, o stress tornou-se uma parte inevitável da vida profissional dos membros do corpo docente.