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Cet ouvrage propose un modèle pour un enseignement efficace de l'anglais langue étrangère dans le contexte iranien et traite des particularités qui peuvent conduire à l'échec dans l'enseignement des langues si l'enseignant n'y prête pas attention. Il présente un certain nombre d'éléments qui constituent les critères d'un enseignement efficace de l'anglais langue étrangère. Les informations spécifiques au contexte aident l'enseignant à prendre en compte les différences liées au contexte et à la culture iraniens. Le respect de ces critères augmente les chances de réussite dans l'enseignement de l'anglais langue étrangère en Iran.