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La escolarización en nuestra sociedad moderna tiene como objetivo principal garantizar una carrera profesional para que las personas encuentren su lugar en los sistemas políticos o económicos. En otras palabras, la educación actual se considera simplemente como un medio para alcanzar un estatus social. Sin embargo, muchos creen que la educación debería replantearse de tal manera que las habilidades y cualidades de los estudiantes se comprendan más plenamente en relación con su impacto en la comunidad local y global, tanto en el presente como en las generaciones futuras. El plan de estudios basado en la Felicidad Nacional Bruta aspira a facilitar una educación holística que aborde algunos de los valores humanísticos que necesitamos en esta era. Este libro reflexiona sobre cómo el paradigma de desarrollo, la Felicidad Nacional Bruta y su incorporación al plan de estudios por parte del Ministerio de Educación de Bután prometen una educación más significativa para los niños butaneses. El libro también explora, en cierta medida, las teorías filosóficas globales de la educación sobre conceptos similares a los del plan de estudios basado en la Felicidad Nacional Bruta.