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Lo studio del neorealismo è, a nostro avviso, un possibile percorso da inserire nel curricolo. Questo non è un dato a priori cui uniformarsi, ma il risultato della capacità progettuale, la sintesi unitaria di esigenze diverse e si costruisce a scuola scegliendo: contenuti (che cosa), metodi (come), strumenti (con cosa), ambienti di approfondimento (dove e con chi), tempi (quando e per quanto tempo). Recenti corsi tenuti da Ispettori nelle Scuole Secondarie di Secondo grado per illustrare le ultime indicazioni nazionali suggeriscono ai docenti di: confrontarsi con gli stimoli di un nuovo testo, proporre micro sperimentazioni didattiche e di regolarizzare, portare a sistema, i progetti che ci hanno convinto. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.