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El estudio explora y describe aspectos que caracterizan la formación policial desde la perspectiva de los servidores policiales ecuatorianos, sus experiencias aportan a comprender aspectos de la formación policial como: el régimen internado; la importancia de la formación castrense; la convivencia entre estudiantes e instructores que a la vez son docentes; particularidades de la administración de los centros de formación policial ecuatoriana, entre otros. El estudio tuvo una participación de 5,077 servidores policiales ecuatorianos, entre los resultados más relevantes se encontró que los centros de formación policial valoran más el rendimiento académico que la formación integral del policía y que la toma de decisiones académicas no se dan directamente por parte de la institución policial.