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Dans une perspective humaniste et contemporaine, Mônica Valle Vieira présente, de manière claire et objective, la création et la mise en place d'une UTI à la Faculté des lettres de l'Université de Lisbonne. L'approche socioculturelle du troisième âge sous ses aspects physiques, émotionnels et psychologiques, associée à la compréhension des processus phénoménologiques du vieillissement, crée une dynamique d'inclusion qui favorise la réinsertion dans la communauté tant sur le plan culturel que social. L'utilisation de l'espace physique dans cette institution, ainsi que la relation intergénérationnelle, à travers le volontariat, favorisent une nouvelle forme de stimulation de l'enseignement non formel. Ce projet vise, de manière réaliste et cohérente, à favoriser l'interaction du développement de la personne âgée dans le processus éducatif, lui permettant ainsi de retrouver son identité en tant qu'élément actif de la société.