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L'enseignement supérieur est essentiel pour former des citoyens dotés de connaissances, de valeurs, d'une éthique et d'une responsabilité sociale. Par conséquent, les universités doivent être socialement responsables, en formant des professionnels intègres qui s'engagent dans le développement du pays et l'inclusion sociale.L'objectif de cette étude était d'analyser les pratiques du lien avec l'environnement dans six carrières de l'Universidad Santo Tomás (UST) Santiago, en montrant la responsabilité sociale de l'université (USR) dans la gestion, l'enseignement, la recherche et la…mehr

Produktbeschreibung
L'enseignement supérieur est essentiel pour former des citoyens dotés de connaissances, de valeurs, d'une éthique et d'une responsabilité sociale. Par conséquent, les universités doivent être socialement responsables, en formant des professionnels intègres qui s'engagent dans le développement du pays et l'inclusion sociale.L'objectif de cette étude était d'analyser les pratiques du lien avec l'environnement dans six carrières de l'Universidad Santo Tomás (UST) Santiago, en montrant la responsabilité sociale de l'université (USR) dans la gestion, l'enseignement, la recherche et la vulgarisation. Une analyse de la littérature sur la RSU et des entretiens semi-structurés avec six participants des carrières sélectionnées ont été réalisés.Les résultats montrent qu'il existe des pratiques de liaison organisées en programmes d'études et en activités extrascolaires. Ces dernières permettent aux étudiants d'interagir avec la communauté, selon les conseils du domaine Apprentissage et service (LS), et chaque cursus développe des activités spécifiques en fonction de son orientation académique.
Autorenporträt
Isaura Jonas Zandamela hat einen Master-Abschluss in Hochschulmanagement von der Universidad Santo Tomás, Santiago, Chile. Ihre Ausbildung und akademische Laufbahn sind auf die Untersuchung und Entwicklung von Bildungspraktiken, Hochschulmanagement und sozialer Verantwortung in Hochschuleinrichtungen ausgerichtet.