Andere Kunden interessierten sich auch für
![Islamische Narrative: Islamische Moral und Weisheit]( "Islamische Narrative: Islamische Moral und Weisheit")
Islamische Narrative: Islamische Moral und Weisheit39,90 €![Unauslöschliche Spuren einer Reise]( "Unauslöschliche Spuren einer Reise")
Unauslöschliche Spuren einer Reise60,90 €![Ein Blick auf die Geschichte des französischen Kinos]( "Ein Blick auf die Geschichte des französischen Kinos")
Ein Blick auf die Geschichte des französischen Kinos35,90 €![Die Lehren vom Zufall]( "Die Lehren vom Zufall")
Die Lehren vom Zufall13,90 €![Adam Smith und Immanuel Kant - Der Einklang und Wechselverhältnis ihrer Lehren]( "Adam Smith und Immanuel Kant - Der Einklang und Wechselverhältnis ihrer Lehren")
Adam Smith und Immanuel Kant - Der Einklang und Wechselverhältnis ihrer Lehren22,90 €![Die Lehren vom Zufall]( "Die Lehren vom Zufall")
Die Lehren vom Zufall13,90 €![Lehren und Meinungen der Sokratiker über Unsterblichkeit]( "Lehren und Meinungen der Sokratiker über Unsterblichkeit")
Lehren und Meinungen der Sokratiker über Unsterblichkeit39,90 €
Heutzutage sind Debatten über die Rolle der Schule und des Sprachunterrichts Themen, die Lehrer, Lehrplanentwickler und insbesondere Eltern von Schülern faszinieren. In der Sprachdidaktik im Allgemeinen und in der Didaktik von Französisch als Fremdsprache im Besonderen erobern Innovationen und Methoden immer wieder das Unterrichtsfeld. Sie sind in den meisten Fällen das Produkt von Anforderungen, die von außen an die Sprache herangetragen werden. Dies gilt seit dem Aufkommen der audio-oralen Methode (USA in den 1940er Jahren) bis heute mit dem kompetenzorientierten Ansatz. Seit mehr als einem halben Jahrhundert stehen Innovationen im Sprachunterricht also an erster Stelle. Man muss anerkennen, dass durch den pädagogischen Diskurs erhebliche Anstrengungen unternommen wurden und dass diese didaktischen und methodischen Strömungen die Verbesserung der Qualität des Unterrichts zum Ziel haben.