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O livro sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas universidades públicas e privadas no processo de ensino-aprendizagem proporcionará uma melhor compreensão às instituições de ensino superior para o desenvolvimento de abordagens e estratégias de ensino que integrem o uso das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem. As TIC servem como veículo eletrónico que cria uma conexão entre o aluno e o conteúdo com o uso de ferramentas científicas avançadas e técnicas educacionais. Os professores conhecerão a eficácia do uso das TIC no processo…mehr

Produktbeschreibung
O livro sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas universidades públicas e privadas no processo de ensino-aprendizagem proporcionará uma melhor compreensão às instituições de ensino superior para o desenvolvimento de abordagens e estratégias de ensino que integrem o uso das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem. As TIC servem como veículo eletrónico que cria uma conexão entre o aluno e o conteúdo com o uso de ferramentas científicas avançadas e técnicas educacionais. Os professores conhecerão a eficácia do uso das TIC no processo de ensino e aprendizagem. O presente estudo será útil para o corpo docente universitário avançar na incorporação tecnológica no processo de ensino, a fim de melhorar o desempenho e as capacidades de aprendizagem dos alunos. Os resultados do estudo servirão de catalisador para os planeadores de educação e desenvolvedores de currículos integrarem as TIC no currículo formal para o avanço do conhecimento e a utilização de ferramentas e serviços modernos.
Autorenporträt
Hafsa Ahmed è un'educatrice presso l'Università Nazionale di Lingue Moderne di Islamabad. Ha conseguito un master in educazione presso la NUML e un master in statistica presso la Quaid-e-Azam University. Ha pubblicato due articoli di ricerca a livello nazionale e internazionale. È specializzata in tecnologia dell'istruzione.