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La enseñanza y el aprendizaje de la geometría en la escuela secundaria puede ser una tarea muy difícil para algunos profesores y alumnos si no se dispone de las herramientas adecuadas. El software de geometría dinámica (DGS) puede ser una herramienta útil tanto para los profesores como para los alumnos de matemáticas a la hora de enseñar y aclarar los aspectos más complicados de la geometría en la escuela secundaria. Este libro se basa en un breve estudio sobre cómo el uso del software de geometría dinámica es útil tanto para los profesores como para los alumnos de geometría. Ha descubierto…mehr

Produktbeschreibung
La enseñanza y el aprendizaje de la geometría en la escuela secundaria puede ser una tarea muy difícil para algunos profesores y alumnos si no se dispone de las herramientas adecuadas. El software de geometría dinámica (DGS) puede ser una herramienta útil tanto para los profesores como para los alumnos de matemáticas a la hora de enseñar y aclarar los aspectos más complicados de la geometría en la escuela secundaria. Este libro se basa en un breve estudio sobre cómo el uso del software de geometría dinámica es útil tanto para los profesores como para los alumnos de geometría. Ha descubierto algunas características interesantes y útiles del DGS y algunas ideas sobre cómo el uso del DGS puede ser útil para enseñar y aprender geometría de forma más eficaz. El libro puede ser útil y de ayuda no solo para profesores y alumnos de matemáticas, sino también para desarrolladores de planes de estudio, investigadores educativos, diseñadores de DGS y cualquier persona interesada en el campo de la educación matemática.
Autorenporträt
Yadu Nath Poudel, M.A, M.Ed.: a étudié l'enseignement des mathématiques au King's College de Londres et à l'université Tribhuvan au Népal. Il a enseigné les mathématiques dans plusieurs écoles et collèges au Népal et au Royaume-Uni. Il est actuellement responsable du département de mathématiques et formateur d'enseignants à l'Excelsior School de Swoyambhu, à Katmandou, au Népal.