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O livro é uma avaliação do nível de utilização do E-learning entre o pessoal académico das escolas politécnicas na zona geopolítica do noroeste da Nigéria. Foram utilizadas quatro questões de investigação e hipóteses com uma população de 4010 e uma amostra de 400. Com base nas conclusões, que incluem a indisponibilidade de instalações de e-learning e a existência de barreiras que impedem o e-learning, foi recomendado, entre outras coisas, que as escolas politécnicas utilizassem o Fundo Fiduciário para o Ensino Superior para atualizar as suas instalações de TIC.

Produktbeschreibung
O livro é uma avaliação do nível de utilização do E-learning entre o pessoal académico das escolas politécnicas na zona geopolítica do noroeste da Nigéria. Foram utilizadas quatro questões de investigação e hipóteses com uma população de 4010 e uma amostra de 400. Com base nas conclusões, que incluem a indisponibilidade de instalações de e-learning e a existência de barreiras que impedem o e-learning, foi recomendado, entre outras coisas, que as escolas politécnicas utilizassem o Fundo Fiduciário para o Ensino Superior para atualizar as suas instalações de TIC.
Autorenporträt
Geoffrey Obianuli EKWUE é professor titular na Nuhu Bamalli Polytechnic, em Zaria, Nigéria. É licenciado em Educação Empresarial pela Universidade da Nigéria Nsukka e mestre em Educação Empresarial pela Universidade Ahmadu Bello Zaria. Tem estado envolvido na acreditação de programas politécnicos, bem como na moderação externa de várias instituições.