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Il libro è una valutazione del livello di utilizzo dell'e-learning tra il personale accademico dei politecnici nella zona geopolitica nord-occidentale della Nigeria. Sono state utilizzate quattro domande di ricerca e ipotesi con una popolazione di 4010 e un campione di 400. Sulla base dei risultati, che includono la mancata disponibilità di strutture di e-learning e l'esistenza di barriere che ostacolano l'e-learning, è stato raccomandato, tra l'altro, che i politecnici utilizzino il Fondo fiduciario per l'istruzione terziaria per aggiornare le loro strutture ICT.