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La monografia rivela l'essenza dei concetti di "valori" e "valori morali" nella filosofia e ne spiega i meccanismi di formazione e sviluppo. Sulla base dell'analisi delle caratteristiche della formazione dei valori morali nella scuola primaria, viene spiegata la loro struttura contenutistica, che include componenti cognitive, emotivo-motivazionali e comportamentali. In conformità con la struttura giustificata dei valori morali, sono stati individuati i criteri e gli indicatori di questa caratteristica. Inoltre, nella monografia sono state individuate le linee guida per il lavoro sull'educazione dei valori morali nei bambini in età scolare, sono state proposte forme e metodi di lavoro che garantiscono l'efficacia del processo educativo. Il libro è rivolto a studenti di facoltà pedagogiche di università e college, educatori, insegnanti e genitori.