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L'objectif de cette recherche est d'analyser les conceptions de l'évaluation dans l'enseignement artistique et ses méthodologies actuelles, en utilisant comme base des lectures sur l'éducation, l'évaluation pédagogique et les méthodologies de l'enseignement artistique. L'intention est de discuter des conceptions actuelles de l'évaluation et de leurs implications pour l'art et l'éducation, en soulignant les problèmes qui se sont posés au cours d'un processus d'évaluation mené dans une situation d'apprentissage artistique.