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La dismenorrea è il verificarsi di crampi dolorosi durante le mestruazioni nel basso addome spesso accompagnati da altri sintomi biologici che si verificano poco prima o durante le mestruazioni. Si tratta di un disturbo ginecologico molto comune che si traduce in centinaia di milioni di ore di scuola e lavoro saltati. Colpisce anche l'economia di un paese. L'obiettivo di questo studio è quello di misurare la prevalenza della dismenorrea e valutare la sua pratica di gestione tra gli studenti dell'Università di Sharda. Questo studio trasversale è stato condotto tra maggio e giugno 2019 presso la…mehr

Produktbeschreibung
La dismenorrea è il verificarsi di crampi dolorosi durante le mestruazioni nel basso addome spesso accompagnati da altri sintomi biologici che si verificano poco prima o durante le mestruazioni. Si tratta di un disturbo ginecologico molto comune che si traduce in centinaia di milioni di ore di scuola e lavoro saltati. Colpisce anche l'economia di un paese. L'obiettivo di questo studio è quello di misurare la prevalenza della dismenorrea e valutare la sua pratica di gestione tra gli studenti dell'Università di Sharda. Questo studio trasversale è stato condotto tra maggio e giugno 2019 presso la Sharda University, Greater Noida, Delhi NCR, India. Il questionario strutturato è stato strutturato per raccogliere dati rilevanti dal gruppo di studio composto da 320 studentesse dell'Università di Sharda. I dati sono stati analizzati utilizzando il software del pacchetto statistico per le scienze sociali (SPSS) mediante statistiche descrittive e test statistici. Per determinare l'associazione tra le diverse variabili sono stati utilizzati il test del chi-quadrato per le variabili categoriali e il t-test per le variabili continue. Il tasso di prevalenza delle dismenorrea è risultato essere del 70,1%.
Autorenporträt
Ja, Gunjan z oko¿o 11-letnim do¿wiadczeniem na polu naukowym i badawczym. Rozumiem, ¿e ten aspekt farmacji mo¿e by¿ nieco trudniejszy do zrozumienia dla studentów. Z tego powodu skupiam swoj¿ filozofi¿ nauczania na zaangäowaniu studentów.