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Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über die sonderpädagogische Landschaft in Indien und unterstreicht die Bedeutung der Inklusion im Bildungswesen. Es umreißt die Ziele des Buches, das die Politik, den gesetzlichen Rahmen, Programme, Stipendien und institutionelle Unterstützungssysteme beleuchten soll, die von der indischen Regierung zur Förderung der Sonderpädagogik eingerichtet wurden.Das Buch schließt mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse und mit Empfehlungen für politische Entscheidungsträger, Pädagogen und Interessengruppen. Es entwirft einen Ausblick auf eine…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über die sonderpädagogische Landschaft in Indien und unterstreicht die Bedeutung der Inklusion im Bildungswesen. Es umreißt die Ziele des Buches, das die Politik, den gesetzlichen Rahmen, Programme, Stipendien und institutionelle Unterstützungssysteme beleuchten soll, die von der indischen Regierung zur Förderung der Sonderpädagogik eingerichtet wurden.Das Buch schließt mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse und mit Empfehlungen für politische Entscheidungsträger, Pädagogen und Interessengruppen. Es entwirft einen Ausblick auf eine Zukunft, in der die Sonderpädagogik in Indien integrativer und gerechter ist.
Autorenporträt
Khritish Swargiary è un illustre educatore, ricercatore e studioso originario dell'Assam, in India. Con un ricco background accademico e una vasta esperienza nel campo dell'istruzione, Khritish si è affermato come figura di spicco nel campo della tecnologia educativa, della sociologia, della metodologia di ricerca e di varie altre aree di studio specializzate.