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Moderne pädagogische und Informationstechnologien sind heute aus dem Bildungswesen nicht mehr wegzudenken. Schließlich ist die breite Einführung neuer Informations- und pädagogischer Technologien in den Bildungsprozess, die zunehmende Aufmerksamkeit für die Erziehung junger Menschen zu perfekten Menschen, kurz gesagt, die Anhebung des Bildungssystems auf ein völlig neues Qualitätsniveau, insbesondere die Erforschung von grafischen Organizern im Unterricht der verbalen Künste eine der dringendsten Aufgaben von heute.Dieser methodische Leitfaden zielt auf die Erforschung der theoretischen und…mehr

Produktbeschreibung
Moderne pädagogische und Informationstechnologien sind heute aus dem Bildungswesen nicht mehr wegzudenken. Schließlich ist die breite Einführung neuer Informations- und pädagogischer Technologien in den Bildungsprozess, die zunehmende Aufmerksamkeit für die Erziehung junger Menschen zu perfekten Menschen, kurz gesagt, die Anhebung des Bildungssystems auf ein völlig neues Qualitätsniveau, insbesondere die Erforschung von grafischen Organizern im Unterricht der verbalen Künste eine der dringendsten Aufgaben von heute.Dieser methodische Leitfaden zielt auf die Erforschung der theoretischen und praktischen Fragen der effektiven Nutzung von grafischen Organisatoren in der Lehre der verbalen Künste zusammen mit der qualitativen und effektiven Organisation des Bildungsprozesses in der "Theorie von Aruz und Grundlagen der klassischen Poetik" und "Verbal Arts" ist auf die Umsetzung des Ziels der Entwicklung von Schlussfolgerungen und Empfehlungen zur Verbesserung der Lehre ausgerichtet.
Autorenporträt
Otanazarova Shodiya Urganch State University, studiert Philologie und Sprachunterricht: usbekische Sprache. Während des Studiums konnte er sich als vorbildlicher, organisierter, strebsamer, wissbegieriger Student zeigen und wurde von Professoren und Lehrern wahrgenommen.