Andere Kunden interessierten sich auch für
![Històries per viure]( "Històries per viure")
Històries per viure23,99 €![Viure a fons : reflexions sobre la vida quotidiana]( "Viure a fons : reflexions sobre la vida quotidiana")
Viure a fons : reflexions sobre la vida quotidiana16,99 €![Olora i parlaràs millor : exercicis d'olfacció, de respiració i de veu que ajuden a viure millor]( "Olora i parlaràs millor : exercicis d'olfacció, de respiració i de veu que ajuden a viure millor")
Olora i parlaràs millor : exercicis d'olfacció, de respiració i de veu que ajuden a viure millor24,99 €![Josep Suñol i Garrida : viure i morir per Catalunya]( "Josep Suñol i Garrida : viure i morir per Catalunya")
Josep Suñol i Garrida : viure i morir per Catalunya23,99 €![La investigación cualitativa en la comunicación y sociedad digital]( "La investigación cualitativa en la comunicación y sociedad digital")
La investigación cualitativa en la comunicación y sociedad digital12,99 €![Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital]( "Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital")
Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital16,99 €![Manejo del salón de clases en la era digital]( "Manejo del salón de clases en la era digital")
Manejo del salón de clases en la era digital16,99 €
La transformació digital genera oportunitats, però també amenaces, com ara una societat mal preparada per al futur. L'educació pot beneficiar-se de l'obertura de les aules, d'experiències i projectes de la vida real, de nous recursos d'accés lliure, de la col·laboració en línia. L'ús de les noves tecnologies pot ajudar a reduir la bretxa d'aprenentatge entre estudiants d'entorns socioeconòmics diferents. Però l'exposició quotidiana a la xarxa, recolzada per algoritmes hermètics, requereix un pensament crític i una capacitat de comprometre's de manera positiva i competent en l'entorn digital. Aquest llibre ens dona criteris per educar en l'ús de les xarxes i dels dispositius electrònics; per formar a noves generacions que han de ser autònoms digitals, és a dir, capaços de cercar informació, d'aprendre, d'entretenir-se, de relacionar-se i de comunicar-se a Internet amb eficàcia, seguretat i llibertat. Miquel Àngel Prats va ser guardonat amb el XXXè Premi Joan Profitós d'Assaig Pedagògic per aquesta obra.