Integraciq informacionno-kommunikacionnyh tehnologij ispol'zuetsq w obrazowanii dlq powysheniq kachestwa obucheniq i uspewaemosti. Vazhno, chtoby uchitelq wosprinimali integraciü IKT kak neobhodimoe dopolnenie k processu realizacii uchebnoj programmy. Cel'ü dannogo issledowaniq bylo opredelit' wliqnie ispol'zowaniq uchitelqmi sredstw IKT na uspewaemost' po himii w ramkah Kenijskogo sertifikata o srednem obrazowanii (KCSE). Celewoj auditoriej stali 3360 uchaschihsq 4-j formy po himii iz 56 shkol ESP, 112 uchitelej himii, 56 direktorow i 7 sotrudnikow po obespecheniü kachestwa i standartam (SQASO) iz sub-okrugow. Instrumentami sbora dannyh byli ankety i kontrol'nyj spisok nablüdenij. Rezul'taty pokazali, chto bolee 71,8% studentow-himikow nikogda ne stalkiwalis' s prepodawaniem i prowedeniem urokow himii s ispol'zowaniem IKT; regressionnyj analiz r2=.455 oznachaet, chto 45,5% izmenenij w srednem balle po KCSE mozhno ob#qsnit' ispol'zowaniem sredstw IKT. Byl sdelan wywod, chto integraciq IKT pri prawil'nom ispol'zowanii mozhet w opredelennoj stepeni powliqt' na uspewaemost' uchaschihsq. Rezul'taty dannogo issledowaniq mogut byt' wazhny dlq Ministerstwa obrazowaniq dlq prinqtiq obosnowannyh reshenij po integracii IKT.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno