50,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
25 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Ponimanie prochitannogo w konechnom itoge naprawleno na to, chtoby pomoch' chitatelü ponqt' text. Ono sosredotocheno na urowne ponimaniq texta chitatelem. Ono wklüchaet w sebq process ponimaniq, dekodirowaniq slow pisatelq, a zatem ispol'zowanie fonowyh znanij dlq postroeniq ponimaniq soobscheniq pisatelq. Bylo ustanowleno, chto ponimanie prochitannogo wazhno dlq slabouspewaüschih studentow ne tol'ko dlq udowol'stwiq, no i dlq togo, chtoby oni mogli ponimat' informaciü dlq prawil'noj adaptacii w akademicheskoj i social'noj srede. Nizkouspewaüschie ucheniki - äto te ucheniki, ch'i dostizheniq…mehr

Produktbeschreibung
Ponimanie prochitannogo w konechnom itoge naprawleno na to, chtoby pomoch' chitatelü ponqt' text. Ono sosredotocheno na urowne ponimaniq texta chitatelem. Ono wklüchaet w sebq process ponimaniq, dekodirowaniq slow pisatelq, a zatem ispol'zowanie fonowyh znanij dlq postroeniq ponimaniq soobscheniq pisatelq. Bylo ustanowleno, chto ponimanie prochitannogo wazhno dlq slabouspewaüschih studentow ne tol'ko dlq udowol'stwiq, no i dlq togo, chtoby oni mogli ponimat' informaciü dlq prawil'noj adaptacii w akademicheskoj i social'noj srede. Nizkouspewaüschie ucheniki - äto te ucheniki, ch'i dostizheniq postoqnno nizhe srednego urownq po klassu, i u kotoryh mozhet byt' mnozhestwo otklonenij, swqzannyh s obucheniem. Nekotorye issledowateli rekomendowali rqd strategij chteniq, naprawlennyh na powyshenie interesa i uspewaemosti slabouspewaüschih uchenikow k ponimaniü prochitannogo, no naibolee podhodqschej qwlqetsq strategiq monitoringa ponimaniq (CMS). CMS - äto sposobnost' chitatelq osoznawat' w processe chteniq, imeet li text smysl ili net. Dannoe issledowanie pokazalo, chto CMS znachitel'no powyshaet uspewaemost' i interes k ponimaniü prochitannogo u muzhchin i zhenschin s nizkoj uspewaemost'ü.
Autorenporträt
D-r D. Je. Adimora - prepodawatel' i nauchnyj sotrudnik kafedry osnow obrazowaniq i CUDIMAC Nigerijskogo uniwersiteta w Nsukke. Imeet stepen' doktora filosofii w oblasti psihologii obrazowaniq. Mnogo prepodawala na urowne bakalawriata i magistratury. Imeet mnozhestwo publikacij w awtoritetnyh nacional'nyh i mezhdunarodnyh zhurnalah.