Andere Kunden interessierten sich auch für
![VLIYaNIE OBShhESTVENNOGO IMIDZhA NA UDOVLETVORENNOST' RABOTOJ SOTRUDNIKOV POLICII]( "VLIYaNIE OBShhESTVENNOGO IMIDZhA NA UDOVLETVORENNOST' RABOTOJ SOTRUDNIKOV POLICII")
VLIYaNIE OBShhESTVENNOGO IMIDZhA NA UDOVLETVORENNOST' RABOTOJ SOTRUDNIKOV POLICII26,99 €![VLIYaNIE UNIVERSITETSKOGO RASShIRENIYa NA SOCIAL'NYE PREOBRAZOVANIYa]( "VLIYaNIE UNIVERSITETSKOGO RASShIRENIYa NA SOCIAL'NYE PREOBRAZOVANIYa")
VLIYaNIE UNIVERSITETSKOGO RASShIRENIYa NA SOCIAL'NYE PREOBRAZOVANIYa13,99 €![Sistemnyj wzglqd na türemnuü sistemu Kameruna]( "Sistemnyj wzglqd na türemnuü sistemu Kameruna")
Sistemnyj wzglqd na türemnuü sistemu Kameruna13,99 €![Problemy, wliqüschie na zakupki w gosudarstwennyh organizaciqh Tanzanii]( "Problemy, wliqüschie na zakupki w gosudarstwennyh organizaciqh Tanzanii")
Problemy, wliqüschie na zakupki w gosudarstwennyh organizaciqh Tanzanii13,99 €![AUSWIRKUNGEN DES COVID 19 AUF DAS BILDUNGSSYSTEM TANSANIAS]( "AUSWIRKUNGEN DES COVID 19 AUF DAS BILDUNGSSYSTEM TANSANIAS")
AUSWIRKUNGEN DES COVID 19 AUF DAS BILDUNGSSYSTEM TANSANIAS43,90 €![COVID 19 IMPATTI SUL SISTEMA EDUCATIVO DELLA TANZANIA]( "COVID 19 IMPATTI SUL SISTEMA EDUCATIVO DELLA TANZANIA")
COVID 19 IMPATTI SUL SISTEMA EDUCATIVO DELLA TANZANIA29,99 €![COVID 19 IMPACTOS NO SISTEMA EDUCACIONAL DA TANZÂNIA]( "COVID 19 IMPACTOS NO SISTEMA EDUCACIONAL DA TANZÂNIA")
COVID 19 IMPACTOS NO SISTEMA EDUCACIONAL DA TANZÂNIA29,99 €
Cel'ü dannogo issledowaniq bylo izuchenie wliqniq COVID 19 na realizaciü uchebnoj programmy srednih shkol w municipalitete Morogoro. Zadachi dannogo issledowaniq zaklüchalis' w ocenke realizacii uchebnoj programmy do wwedeniq COVID 19, wyqsnenii togo, chto proizoshlo s realizaciej uchebnoj programmy, kogda shkoly byli zakryty, i opredelenii kompensacionnyh strategij posle otkrytiq shkol. V issledowanii prinqli uchastie 5 (pqt') obychnyh srednih shkol s razlichnym social'no-äkonomicheskim statusom. Bylo oprosheno 90 respondentow, w tom chisle 60 uchenikow tret'ej formy, 10 roditelej i 20 uchitelej. V osnownom ispol'zowalsq kachestwennyj podhod. Dannye byli sobrany posredstwom polustrukturirowannyh interw'ü i obsuzhdeniq w fokus-gruppah. Analiz dannyh prowodilsq kachestwenno. Issledowanie w osnownom rukowodstwowalos' sociokul'turnoj teoriej (social'nyj konstruktiwizm). Jeta teoriq schitalas' podhodqschej teoreticheskoj osnowoj dlq dannogo issledowaniq. Jeta teoriq pomogaet ob#qsnit', kak na realizaciü uchebnoj programmy powliql urowen' sodejstwiq uchaschegosq w obuchenii. V issledowanii ispol'zowalsq metod izucheniq konkretnyh sluchaew. Rezul'taty pokazywaüt, chto do pandemii uchaschiesq poluchali horoshuü podderzhku w obuchenii kak doma, tak i w shkole, gde uchitelq, swerstniki, prepodawateli, uchitelq i ucheniki okazywali pomosch' w obuchenii.