A könyv tartalmát a 2016-ban elkészült szakdolgozatom képezi, melynek kiindulópontja az a hipotézis, hogy az óvodapedagógus az óvodai játékból,társas megnyilatkozásokból és a rajzokból kisz¿rheti az egyes gyermekek szorongásra utaló tüneteit.Ennek bizonyítását a téma elméleti hátterének feldolgozása után a kutatás bemutatásával támasztottam alá. A kutatás során óvodai csoportokban végeztem megfigyeléseket és a tapasztalataimat további két módszer segítségével, az óvodapedagógusokkal végzett interjúkkal és a gyermekek családrajzainak elemzésével er¿sítettem meg. Életünk során, eltér¿ formában vagy min¿ségben ugyan, de elkerülhetetlen számunkra a szorongás átélése. A könyv által tartalmazott ismeretek rendkívül fontosak az óvodapedagógusok számára, hiszen a nevel¿munkánk során is képesnek kell lennünk a szorongásra utaló jelek felismerésére.Ez egy kiemelt feladat és egyben a kulcs annak a kellemetlen helyzetnek az orvoslásához, melybe a gyermek feltételezhet¿en belekerült. Állapotának feloldása nélkül pedig, a gyermek önmagához képest viszonyított, optimális szinten való fejlesztése - ami a pedagógusok kötelessége - nem valósítható meg.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







